روش تدریس پیام های آسمانی دوم راهنمایی(بر مبنای طرح درس ) 

درس 1شگفتي هاي بي انتها
موضوع                                              خداشناسي ((نظم وحكمت درافرينش جهان))  (صفت الحكيم)
اهداف 1-توجه به شگفتي هاي خلقت دروجود انسان وآفرينش آسمان ها وزمين 2-آشنايي باپيوستگي وهماهنگي وهدف داري خلقت 3-تاثيرمشاهده زيبايي هاي آفرينش برانسان (ايجاد اميد نشاط،اعتماد به خدا)
وروديه (انگيزه سازي) ساعت گاهي هنگام تميز كردن شيشه ساعتمان كسي ازما مي پرسد ساعت چند است ؟وما درچنين حالتي دوباره به ساعت نگاه مي كنيم بعد جواب مي دهيم مي دانيد چرا؟   بين ديدن(رؤيت)ونگاه كردن (نظاره)تفاوت است مامي بينيم ولي نگاه نمي كنيم  حركت ابر مثالي است براي بي توجهي ما به اطرافمان. (تغيير نگاه ها به جهان) مي توانيم براي وروديه مصداق هاي ديگري از آفرينش را بصورت داستان يا سي دي هاي راز آفرينش رادراختيار بچه ها قرار دهيم يا آنها نمونه هايي را بيان كنند
آفرينش مورچه
بي نظير متن داستاني (استفاده ازدانش آموزان يا نرم افزار) -چشم محافظي به نام پلك دارد1 2-خودش راشستشو مي دهد 3-عدسي خود به خود تنظيم مي شود 4-بدون شارز كار مي كند 5- درون محافظي محكم قرار دارد 6- بسياركوچك است 7-دامنه تصوير يرداري وسيعي دارد (170درجه را دريك نگاه مي بيند) 8-سبك است 9-مي تواند احساس را منعكس كند 10-ازسايه باني خود كار بهره مي برد(ابرو) 11-خودش را ترميم مي كند 12-مواد زائد را دفع ميكند 13-دوونيم ميليون سلول عصبي دارد 14-رنگ هارا تشخيص مي دهد 15-5/22كيلومتري رابدون مانع مي بيند 16- ازصافي هاي بيروني به نام مژه برخورداراست 17-عدسي متحرك است  (16ماهيچه آن راحركت مي دهد) 18-باتوجه به ميزان نورديچه اش باز وبسته مي شود 19-قابليت ديد درزير دريارا دارد 20-دوچشم مكمل همديگرند 21-اشك 10عتصر دارد 22-ميلياردها چشم وجوددارد ولي دوتا هم مثل هم نيستند 23-درحفظ تعادل فرد مؤثراست تصوركنيد چشم بجاي بادامي شكل گرد بودچه مي شد اشك ازآن خارج نمي شد امير مومنان (ع) درباره آفرينش انسان  مي فرمايند : ((ازخلقت اين انسان بايد تعجب كرد كه با تكه اي چربي نگاه مي كندباپاره اي گوشت سخن مي گويدوبا چند استخوان ريز مي شنود))
ارتباط با دروس (اين درس درراستاي درس سوم همين كتاب(المستعان) ودرس سوم سال اول (صفت ناظر)بيناي مهربان ودرس عدل سوم رابطه طولي دارندو  نیز  سفر وخطر سال اول ارتباط مفهومي دارد   برهان انی ولمی:(متكلمين وحكما) دربرهان اني  از اثر به مؤثر  پي مي بريم يا خصوصيتي ازاثر به خصوصيتي از مؤثر اشاره دارد( معلومات به علت) قدرت عظيم جهان آفرينش به صفت قدير، عليم ،عظيم اشاره دارد دربرهان لمي  از مؤثر به اثر مي رسيم اطمينان ازاتقان معلول(اثر) با عنايت به حكمت علت(موثر) (خوشنويس  پي به هنر خوشنويس) (بردن بچه به دكتر حاذق)   مثلا شناختي كه ازاستاد فرشچيان داريم مي توانيم تابلوهاي اورا شناسايي كنيم شیوه قرآن قرآن كريم از شيوه ي برهان اني استفاده كرده است  ازتوصيف پديده ها وشگفتي هاي آفرينش به خدا مي رسد ومردم را به تفكر وتدبر وبصيرت درمورد اين پديده ها دعوت مي كند   حدود صد آيه از قرآن دعوت به مشاهده وتعقل درباره خلقت موجودات است كه مردم ببينند وفكر كنند افلا ينظرون الي الابل كيف خلقت   آيا نگاه نمي كنند به شتر كه چگونه خلق شده است الم نجعل له عينينن ولسانا وشفتين   آيا مابراي تو انسان دوتاچشم    وزبان و لب ها نيافريديم پس روش دوم براي دانش آموز سنگين است ولي برهان اني همه فهم است وقتي تمام آفرينش هدفمند هستند وقتي خداوند مي گويد: خلق لكم مافي الارض جميعا  هرآنچه آفريده شده درزمين همه براي شماست اشكال كاردرعبرت گرفتن ما كجاست؟      غفلت قرآن دو سير را براي معرفت متصور شده است : سيرمعرفت (حركت عقلي ):    آفاقي          انفسي                                        وفي الارض آيات للموقنين وفي انفسكم  ا فلاتبصرون                  (ذاريات /20)         آفاقي                         انفسي   ودر زمین نشانه هایی براهل یقین است ودرخود شما نیز وجود دارد آیا نمی بینید سير انفسي اهميتش براي ما بيشتر است اتزعم انك جرم صغير وفيك انطوي عالم الاكبر (علي (ع)) آيا گمان مي كنيد جرم كوچكي هستيددرحالي كه درتو   دنيايي بزرگتر پيچيده شده است بين ديدن (رؤيت) ونگاه كردن(نظاره)     تفاوت است ساعت وحركت ابر ها مثالي براي بي توجهي است افحسبتم انما خلقناكم عبثا (مؤمنون /115)  فكر مي كنيد بيهوده اينها را آفريديم وماخلقت انسان ليعبدون بزرگترين شگفتي ها: خداوند كل آفرينش را آفريد به خودش آفرين گفت ولي بعد از آفرينش انسان برخودآفرين گفت   نیوتن ودوست بی ایمانش نيوتن دوستش راكه منكر خالق بود به يك مهماني دعوت كردوقبل از ان با استفاده از چند گوي وميله فلزي منظومه اي شبيه منظومه شمسي ساخت دوستش گفت آنرا چگونه ساخته اي پاسخ داد من نساخته ام خودش بوجود آمده است گفت مراا حمق فرض كرده اي چگونه ممكن است چنين وسيله ای خود بخودبوجودآمده باشد نيوتن پاسخ داد پس چگونه ممكن است جهان آفرينش بااين عظمت خودبه خود وبيهوده بوجود آمده باشد درحالي كه شما منكر آن هستي   انشتين مي گويد : روزي نيست كه من درآزمايشگاه خودم كاركنم وايمانم به خداتقويت نشود (قوانين پيچيده نشانگر قانونگزار حكيم آنهاست) داروين ممكن بود كه نظريه اش محكمترين دليل براي رد دين وخداباشدوقتي مي مردچنان كتاب مقدس انجيل را درآغوش گرفته بودومحكم مي فشردكه كسي نتوانست آن راازدستش بگيرد
تذكر مهم  نبايد دركلاس درس مسئله اي رامطرح كردكه جواب اساس عقلي نداشته باشد
فعاليت كلاسي بيان نمونه هايي ازشگفتي ها توسط دانش آموزان
هدف آفرينش چيست؟
پيشنهاد               فعاليت اختياري
تكليف استخراج سوال ازمتن درس وپاسخ به سوالات خودت را امتحان كن(درمنزل)
بيشتربدانيم
ايستگاه سرگرمي فعاليت اختياري  تكثير برگه مربوط به درس بين گروهها وانجام فعاليت

جواب سوالات خودت را امتحان کن.

1-می توانید یکی از دستگاههای بدن را نام ببرید که اگر نباشد هیچ اشکالی در کارهای بدن پیش نیاید؟از این موضوع چه می فهمیم؟

خیر- خداوند از آفرینش هر دستگاهی هدفی داشته است تا ما در آن بیندیشیم و راه درست که رسیدن به بهشت است را یاد بگیریم.

2-با توجه به سخن حضرت علی علیه السلام توضیح دهید که دلیل آفرینش شگفتی های بی پایان در آسمان و زمین چیست؟

تفکر و اندیشیدن ،پیدا کردن راه بهشت و نجات از دوزخ

درس 2(دوسرمايه گرانبها )
موضوع خودشناسي (آشنايي بادونعمت مهم خدا به انسان) عمر وتفكر
اهداف 1-آشنايي با نعمت عمر وتفكر   2-بيان امكان بازسازي زندگي بااستفاده صحيح ازنعمت عمر وتفكر   3-درك زودگذر بودن وبازگشت ناپذيري عمر   4-آشنايي وبيان مصداق هاي استفاده صحيح وناصحيح ازعمر وتفكر
وروديه (انگيزه سازي) (توجه به حركت ابر ها و عقربه ساعت) به ساعت نگاه كنيد ازحركت عقربه هاي آن چه مي فهميد؟ (استفاده ازروش بارش فكري) مانند باد (نرم افزار) فرصت هاي طلايي(نرم افزار) وكتاب سوال : چه چيز هاي ديگري مي شناسيد كه حركت آنها مثل ابر ها ازچشم ما پنهان است؟           وروديه آيه ونتيجه خداوند درباره كساني كه قدرعمر خودرا نمي دانند مي فرمايد : حتي اذاجاء احدهم الموت قال رب ارجعون لعلي اعمل صالحا فيما تركت كلا انها كلمة هوقائلها(مؤمنون 99-100)   هنگامي كه مرگ يكي از آنها فرا برسد مي گويد پروردگارا مرابه دنيا باز گردان تا اعمال صالحي راكه ترك كرده ام انجام دهم هرگز(چنين بازگشتي دركار نيست )اين سخني است كه او به زبان مي گويد(اگربازگرددكارش همچون گذشته است)   ازنعمات بهشت چگونه بايداستفاده كردوبراي جمع آوري توشه چقدر زمان داريم علي (ع): ((فرصت ها مانند ابر ها مي گذرند پس فرصت هاي خوب راغنيمت شمريد)) اي كه دستت مي رسد كاري بكن      پيش از آن كزتونيايد هيچ كار التواني فوت :سستي در كارباعث ازدست دادن فرصت است شعربا آهنگ آن كه تنبل است                    مي كند زيان   هم در اين سرا                      هم درآن جهان  چون كه رفته است                 فرصتش به باد   غصه مي خورد                    روز وشب زياد
ارتباط باياران شيطان ودرس تولدي دوباره سال اول ارتباط طولي دارد بچه ها شما درسال گذشته درس ياران شيطان يادتون هست چه راهكارهايي رابراي مقابله باياران نفوذي شيطان مثل تنبلي وسستي ياد گرفتيد (اولويت بندي وبرنامه ريزي ) مهمترين روشي راكه عقل انسان پيشنهاد ميكندبرنامه ريزي است كه باآن مي توان ازفرصت ها استفاده كرد
فعاليت كلاسي 1 شباهت هاي يك مسابقه فوتبال بازندگي: زمان درهردو محدود است هردوداور دارند   هردو قوانين خاص دارند درهردو خطاكار جريمه مي شود   هردو نتيجه دارد هردو برنده وبازنده دارند درهردو فيلمشان بازبيني مي شود درهردو بدون برنامه ريزي موفقيت غير ممكن است درهردو براي پيروزي بايد تلاش كرد درهردو برنده جايزه دارد   درهردو امكان جبران هست هردو نياز به همكاري دارد   تاپايان بازي نتيجه معلوم نيست هردو نياز به مربي وراهنما دارند هردو حريف يا بازدارندگاني دارند
فعاليت كلاسي 1 تفاوت هاي يك مسابقه فوتبال بازندگي:   فوتبال قابل تكرار است زندگي نه داور فوتبال اشتباه مي كند داور زندگي نه داور زندگي بخشنده است داور فوتبال نه نتيجه فوتبال گذراست ولي نتيجه زندگي   ابدي وجاودانه است فوتبال ممكن است نتيجه اش مساوي باشد ولي زندگي برد وباخت دارد قوانين فوتبال نارسايي دارد ولي قوانين زندگي كامل است
عمر (وروديه)        مصداق : ابوريحان بيروني :  بدانم بميرم بهتر است يا ندانسته بميرم (استفاده از لحظات زندگي)   مطالعه وحفظ قرآن درپشت چراغ قرمز   نحوه استفاده امام ازلحظات زندگي:   يك آقايي خبري را به امام آورده بودگفت ديدم امام درحالي كه دراز كشيده بودونرمش مي كردوتسبيح دردست ذكر مي گفت ، اخبار تلويزيون رانگاه مي كردو درعين حال راديوهاي بيگانه را گوش ميدادمن وارد شدم خواستم برگردم امام گفت بيا حرفت رامي شنوم پس با توجه به موارد فوق وآيات واحاديث وارده ما چيزي به نام وقت مرده نداريم
فعاليت كلاسي2 پاسخ دانش آموزان وثبت نمره   فعاليت
تفكر كامل كننده عمر اولين سرمايه براي خوشبختي دردنيا وآخرت عمر است لاخير في الموت  ( مرگ بخودي خود هيچ خيري ندارد) آيا نعمت عمر به تنهايي براي خوشبختي كافي است؟ تفاوت انسان با حيوانات : قدرت تفكر وانديشيدن اهميت تفكر درآيات وروايات: پيامبر اسلام مي فرمايد : ساعتي تفكردرنشانه هاي خداوند ازساعت هاي طولاني عبادت كردن برتر است آنها كه توان انديشيدن دارند ولي استفاده نمي كنند خداوند آنهارا بدترين موجودات مي داند وازچهار پايان گمراه تر چون اين گروه از انسان ها دلهايشان كرو لال شده است سؤال علت تاكيد اسلام به فكر كردن چيست؟
بيشتر بدانيم
نيايش
ايستگاه سرگرمي تكثير بين گروهها وانجام فعاليت (فعاليت اختياري ونمره تشويقي)

خودت را امتحان کن.

1-    بین حرکت ابرها و گذشت زمان چه شباهت هایی وجود دارد؟

هر دو می گذرند و بازگشتی ندارند و محدود به مدت معینی هستند.

2-آیا نعمت عمر به تنهایی برای خوشبختی ما در دنیا و آخرت کافی است؟توضیح دهید؟

خیر- تفکر کردن نعمت دیگری است که در کنار آن ما را خوشبخت می کند و سرمایه ما در دنیا و آخرت است.

3-خداوند حکیم چه کسانی را از چهار پایان نیز گمراه تر معرفی می کند؟چرا؟

انسانهایی که دلهایشان کر و لال است زیرا هیچگونه تفکری برای هدایت و سعادت خود ندارند

درس دوم

1-دو سرمایه ی گرانبها یی راکه خداوند دروجود انسان قرار داده نام ببرید.

2-هنگامی که شخصی قدرعمروزندگی خود رانمی داندوبادست خالی ازاین دنیامی رود، به خداوند چه می گوید؟

3-پاداش کارهای نیک انسان دراین دنیا چیست؟

4-حضرت علی(ع) غنیمت شمردن چه چیزراتوصیه می فرماید؟

5-تفاوت انسان بادیگرموجودات درچیست؟

6-قدرت تفکردرانسان چه فایده های برای او دارد؟

7-پیامبر(ص) چه تفکری رابرترازساعت هاعبادت می داند؟

8-وجود چه چیزدرانسان وحیوان مشترک است؟

الف –تفکر     ب-اندیشیدن      ج-عمر       د-خوشبختی

درس 3 استعانت از خدا
ابزار
نرم افزار	(آشنايي باصفت ياريگري خدا)دعا وصبر وتقوي
نظرات دانش آموزان ونمره مشاركت	1-درك اين مسئله كه خداوند تنها يار و مستعان است.   2-گرايش دانش آموزان به سوي خواستن همه چيزها از خدا.   3-آگاهي از شرايط بهره‌مندي بيشتر از استعانت الهي. 4-توجه به نمونه‌هايي از استعانت خداوند در زندگي. براي رسيدن به هدف كلي فقط خدا مي تواند ياري كند سوال: بچه ها تابحال شده درحالتي قرار بگيريدكه هيچ كس جز خدا نتواند ياري كند؟ داستان طبس هم هدف اول رابيان مي كند وهم(بدون توجه وبدون اقدام)خداوند ياري مي كند را بيان مي كند وداستان عكرمة بن ابي جهل(درقرآن)دراين زمينه است
نرم افزار	رحمن :بخشندگي خدا عام وفراگير است همه كائنات ازاين رحمت بهره مند مي شوند يامَن يعطي  مَن لم يسئله ومَن لم يعرفهُ تحنناورحمة (كسي كه از او درخواست كند مي بخشد وكسي كه خدارا نمي شناسد خدا چون مهربان است اگر درخواست هم نكند مي بخشد كسي كه زندگي بيهوده دنيارا بخواهدبرايش پيش ميآوريم وكسي كه آخرت را بخواهد وتلاش كندبه او هم مي بخشيم ) رحيم :بخشندگي پروردگار مخصوص بندگان خاص (محسنين)ومخلص خداست
	هارون كيست ؟مقتدرترين پادشاه عباسي كه حكومتش ازچين تا يونان را شامل مي شد   بهلول كيست؟فقيه وعالمي زيرك ومحب حضرت صادق(ع) بودبه دليل شريك نشدن باحكومت هارون ورد كردن پيشنهادمقام قضاوت هارون  خودرا به جنون زدتارفتارهاي ستمگرانه هارون را به اين صورت علني كند
	(درخواست هاي حكيمانه) (داستان بهلول  وهارون)  اجراي نمايشي متن داستان ( بهتري روش براي تدريس اين درس نمايشنامه است)
نظرات دانش آموزان وثبت	بهلول سه درخواست داشت: 1-درخواست اخروي:بخشش گناهان 2-درخواست دنيوي: بيماري هارا ازمن دور كن (سلامتي جسم وروح) 3- مگس ها وپشه هاراازمن دور كن منظور بهلول از درخواست ها چه بود:   ( نشان دادن ضعف هارون)
	تنها خداست كه مي تواند ياري كند تاخطررا حس نكنيم خدارا ياد نمي كنيم كَلا نُمِدُ هؤلاء وهؤلاء ( ماهم سپاسگزاران راياري مي كنيم وهم ناتوانان را)   اياك نعبد واياك نستعين  تنهاتورا مي پرستيم وتنها از تو ياري مي جوييم
نرم افزار	عوامل جلب ياري خدا:   الف-دعا  يعني خواستن نه صدازدن(آخر سوره اسراء) اولين وساده ترين را ه براي استعانت، دعاست   (( واذاسالك عبادي عني فاِني قريب اَُجيب دعوةَالداعِ اذا دعان))(اشاره به آيه186 بقره) اي پيامبر هرگاه بندگان من ازتودرباره من سوال كردند( به آنان بگو)نزديكم هرگاه دعاكنندومرا بخوانندجواب آنان رامي دهم رسول خدا فرمودند:كتاب 1-اثر دعا: - توجه به خدا - بهره مندي                                  2-حيطه دعا:  حيطه دعا وسيع وباز است : خدابه حضرت موسي فرمودچندوقتي است صدايت را نمي شنوم موسي فرمود بعضي وقت ها نيازم آنقدر كوچك است كه تلاش مي كنم خودم تهيه كنم خداوند فرمود يا موسي حتي نمك طعامت  راازمن بخواه  اگر      خوب درس بخوانم          قبول مي شوم          خوب كاركنم                 ثروتمند مي شوم          تلاش كنم                    پيروز مي شوم پس خداوندبراي چه ؟ اراده خداوند واسطه بين آنهاست  3- فضيلت دعا الدعاء مخ العبادة   دعا مغز عبادت است ادعوني استجب لكم( بخوانيد مرا تااجابت كنم شمارا )    بسياري از درخواست هاي شمامشروط بر اين است كه دهانتان را باز كنيد بعد ازادعوني بلافاصله استجب آمده واين نشان از حقيقت است يعني حتما قبول مي كندچه طرف مؤمن باشد چه كافرچه بدكار باشد چه نيكوكار .  پيامبر اكرم (ص) فرمود : انسان هر دعايي مي كند خدا ،يادر دنيا مي دهد يا ذخيره مي كندبراي آخرت ياكفاره گناهش مي شود الداعي بلاعمل كالرامي بلاوتر  دعاكننده بدون عمل مانندتيرانداز بدون كمان است قل ما يعبوبكم ربي لولا دعائكم اگردعاهاي من به پروردگارم براي شما نبودهرگزبه شمااعتنايي نمي كرد  4-شرايط استجابت دعا: 1- پاك كردن بدن از حرام 2-اخلاص 3-صلوات پيامبر(ص) مي فرمايد: اگر كسي شكمش را انباشته از حرام كندمادامي كه چيزي از حرام دربدنش است دعايش مستجاب نمي شود 5- بهترين دعاها 1-عام باشد   (اعمها) 2-قبل  وبعدش صلوات داشته باشد  ( محفوف بالصلوات) 3-باسپاس خدا همراه باشد(مع التمحيد) 4-مطمئن باشد كه اجابت مي شود دعايي كه براي مردم خير بيشتري داشته باشد(اصلحها) 6-موانع پذيرش دعا --- موانع بيروني      دعادرتزاحم با صلاح عام باشد --- موانع دروني     غيرممكن باشدفعل وامر خداوند به فعل وامر محال تعلق نمي گيرد(مثل جاي گرفتن جهان درتخم مرغ) حضرت موسي ديد فردي يك عالمه كوزه درست كرده موسي گفت ازخدا چه مي خواهي؟ فقط آفتاب،كه بتابد تاكوزه هايم خشك شودمقداري پيش رفت ديد مردي محصولي را درو كرده منتظر باد است تاگندم ازكاه جدا شودگفت ازخداچه مي خواهي گفت؟ فقط باد بعد مردي را ديد كه بذري را كاشته منتظر باران است گفت از خدا چه مي خواهي ؟ باران موسي ديد كه استجابت دعاي اولي ،دومي وسومي را به زحمت مي اندازدوبالعكس درمورد علاج بيماران لاعلاج: مااسباب را نمي شناسيم والا خداوند اسباب را در دنيا قرار داده است يعني درمانش هست ولي هنوز كشف نشده است
نمره فعاليت	-موانع دعا: كسب حرام   ديگر موانع دعا توسط دانش آموزان
	ب-صبروتقوي: بهترين مصداق صبر روزه است ( ذكر آيه قرآن  بقره 156)   نماز وروزه حلال مشكلات يعني صبر (يا ايها الذين آمنوا استعينوا بالصبر والصلاة...) روزه ونماز ازبهترين شرايط استجابت دعاست نمازانسان رااميدوار به ترك گناه مي كند داستان جنگ بدرواحد بلي اِن تصبروا وتتقوا وياتوكم مِن فورهم هذا يمددكم ربكم بخمسة آلاف مِن الملائكة مسومين (آل عمران 123تا125) آري اگر صبركنيدوپرهيزكار باشيد هنگامي كه دشمنان برشما بتازند پروردگارتان شماراباپنج هزار نفرازفرشتگان كه نشانه هايي باخود دارند ياري خواهد كرد توضيح:  مسوم يعني نشانه گذار نتيجه : اگر شما صبور وبا تقوي باشيد خدابه شما ياري مي رساند	ا
نظرات ونمره فعاليت	چه چيزي موجب شد خدا مسلمانان را ياري كند  (نظرات دانش آموزان)
نرم افزار	خيلي كوچك خيلي نيرومند (ياري خدا درتمام لحظات) جريان طبس
	استخراج سوال ازمتن درس وپاسخ به سوالات خودت را امتحان كن(منزل)
	فعاليت اختياري ونمره تشويقي
	بااين دودست كوچكم           دست مي برم پيش خدا با دل پاك و روشنم            دعا  كنم ،  دعا ،   دعا آهاي خدا، خدا ،خدا           بشنودعاهاي مرا                                         دعابه شادي بابا          دعا براي مادرم                                     به خانه هاصفابده             به جان ما وفا بده
	فعاليت اختياري ونمره تشويقي

خودت را امتحان کن.

1-توضیح دهید چرا بهلول هرگز چیزی از هارون درخواست نمی کرد؟

زیرا معتقد بود استعانت فقط از خدا است و غیر از خدا (هارون)در برآوردن نیازهای معنوی او عاجز و ناتوان است.

2-گاهی انسانها در دعاهایشان چیزی می خواهند که برایشان زیان آور است آیا خداوند این دعاها را مستجاب می کند؟گفتار پیامبر اکرم (ص) را در این زمینه توضیح دهید؟

خیر-هیچ مسلمانی خداوند را نمی خواند مگر اینکه دعایش یا در همین دنیا مستجاب می شود یا خداوند آن را برایش در روز قیامت ذخیره می کند و یا در برابر آن دعا بخشی از گناهانش را می آمرزد.

3-پیام مهم خداوند را که باعث شد مسلمانان نیروی تازه گرفته و مشرکان را فرار دهند به صورت خلاصه بیان کنید؟

صبر و تقوا باعث شد که خداوند آن فرشتگان را با علامتهای خاصی برای کمک به مسلمانان بفرستد.

4-توضیح دهید روزه گرفتن چگونه باعث بهره مندی بیش تر ما از خداوند می شود؟

1-باتوجه به آیه « إ یّاکَ نَعبُدُ وإیّاکَ نَستَعین » ماازچه کسی کمک ویاری می خواهیم؟

2-ازچه راه هایی می توانیم ازخداوندمتعال یاری وکمک بخواهیم؟

3-ساده ترین راه برای کمک گرفتن  ازخداوندبزرگ  .............. است.

4-براساس آیه « وَإذا سَاَلَکَ عِبادی عَنّی ....» خداوند چه زمانی پاسخ وجواب انسان رامی دهد؟

5-زمانی که ازخداوند چیزی رامی خواهیم وآن به مصلحت ما ن نیست،خداوند به جای درخواست ما چه چیزی می دهد؟

6-درچه صورت وشرایطی دعاها مستجاب می شود؟

7-بهترین نمونه دعاچیست؟

الف –روزه     ب- نماز     ج-صبر       د- پرهیزگاری

8-خداوند درجنگ احد مسلمانان را درصورت رعایت چه چیزی  وعده ی یاری می دهد؟

9-یکی ازکارهایی که باعث تقویت صبرمی شود ..........گرفتن است.

10- بنا به فرمایش امام صادق (ع) منظور کمک گرفتن ازصبرچیست؟

 

درس 4 دين گنج بي پايان
ابزار		عناوين
نرم افزار	ارزش دين ومسئوليت ما درقبال آن	موضوع
نرم افزار	1-نياز انسان به هدايت الهي براي خوشبختي درجهان آخرت 2-هدايت الهي براي كسب اطمينان آدمي از ازصحيح بودن را ه زندگي 3-اهميت وارزش دين 4-دفاع از دين	اهداف
نرم افزار	مهمترين وكليديترين درس پايه دوم وهرسه پايه راهنمايي است يك نگاه كاملا بيروني به دين دارديعني: كاركردهاي دين – ضرورت وجود دين  - اثرات دينداري  - وظايف ما نسبت به دين – ماهيت دين وسير تطوري آن	مقدمه
نرم افزار نظرات ونمره مشارکت	واقعيت هاي دردناك اتفاقات قرن 21(مقدمه ازكتاب) سوال: زمان جاهليت اوضاع چگونه بود؟ جواب دركتاب سخن اميرمومنان: خداوند پيامبررا درحالي براي....(كتاب)	وروديه  (انگيزه سازي)
نظرات ونمره مشارکت	چه شباهت هايي بين مردم دوزمان وجود دارد؟	فكركنيد
	دلايل پذيرش اسلام: برابري افزايش خواندن ونوشتن زنده به گور نكردن دختران عبادت نكردن بت ها قرآن کریم به مومنان می فرماید: نعمت خداوند رابرخود یاد کنیدآن گاه که دشمن یکدیگر بودید واو دلهایتان رابه هم مهربان ساخت وبه لطف او برادر شدید وشما بر لبه پرتگاهی از آتش بودید پس شما را از آن رهانید (آل عمران/103) ولی با گذشت قرن ها گمان می کنند پیشرفت علمی آنها برای خوشبختی کافی است وبرای همین خودرا بی نیاز ازراهنمایی خدا می دانند خدا درازبین بردن این تصور غلط می فرماید ارسلنا فیکم رسولا منکم یتلوا علیکم آیاتنا ویزکیکم ویعلمکم الکتاب والحکمه ویعلمکم ما لم تکونوا تعلمون(بقره/151) درمیان شما پیامبری ازخودتان فرستادیم که آیات مارا برای شما بازگو می کند وشمارا پاک می سازد وبه شما کتاب وحکمت می آموزد وآنچه را نمیدانستیدبه شما می آموزد نتیجه پس ارزش دین وقتی مشخص می شودکه بدانیم اگر پیامبران راه درست رابیان نمی کردندماهرگز نمی توانستیم خودمان راه را پیداکنیم	راه خوشبختي
نرم افزار	پاسخ به دو سوال تصور اشتباه سياستمداران پاسخ آيه قران	علت چيست؟
	مجموعه قوانين براي دستيابي به سعادت (مسيحيت امروز بااين تعريف دين نيست )   پطروس درمسیحیت اولین شهید است ونزدیکترین فرد به مسیح است درتاریخ پولوس اولین شخصیت است که دین مسیح را منحرف کرد مدعی بود که من عیسی را درشام دیدم اومرا جانشین خود کردوگفت پطروس باید کنار رودوهدایت مسیحیان دست من باشد عیسی به من گفت زین ÷س شریعت حذف شد بعداز چهل سال به صلیب کشیده شدن عیسی ،مسیحیان می گویند دین تعطیل شد درحالی که می گوییم دین یعنی قوانین ،این کار رابکن یا نکن. دراعتقاد آنها ایمان دار شدن ودل پاک داشتن کافی است درسئول کره جنوبی مردم سوسک وکرم راکه بوی تعفن دارد را می خورند دراوکراین خون کنسرو شده گاو شیر خوک که غذای بسیار لذیذی برای آنهاست مصرف می کنند درپکن پاچه سگ راکه غذای مرسوم وگرانی است استفاده می کنند	دين چيست؟
	تعارض علم ودين تعارض عقل ودين   1-آياواقعا عقل ودين تعارض دارند؟ 2-اگردين مايه پيشرفت است چرا مسلمين ازهمه عقب ترند؟   14صيغه كذ ب ما عقب مانديم چون همه مادروغ گفتيم دين آن نيست كه درشناسنامه است خيلي هامدعي دينداري بوده وهستند   مرحوم سيد اسدآبادي گويد: آمدم ايرا ن دين ديدم ولي ديندار نديدم آنجا رفتم ديدم ديندار هست ولي دين نيست پس ملاك عمل  است رسولان -خداوند رسولاني فرستاده است يكي به نام رسول باطني(عقل)وديگري رسول ظاهري (پيامبر) عقل ابزاراست محتوانيست محتوارا علم به مامي دهد   مشاهده علمی      عقل تحلیل    علم بردندارد   اما پيامبر دانستني هايي براي سعادت آدم مي دهد چه خوب است چه بد است چه كار كنم كه گرفتار نشوم  به يك جايي مي رسدكه مشاهده تمام مي شودوعلم جوابي به آنها ندارد مثلا: بعد ازمرگ چه اتفاقي مي افتد علم تجربي چه گفته است بايد يك نفر باشد كه مرگ راتجربه كرده باشد نداريم تاجايي كه عقل جواب مي دهد حكم عقل مورد امضاي حكم شرع است   كُلَما حكم بالعقل حكم به الشرع هرچه عقل گفت شرع هم قبول كرد اما درجايي عقل ساكت است مثلا شب اول قبرچه اتفاقي مي افتد يا قيامت چه جوري است اينجاست كه شرع بايد پاسخ دهد پس اين ها دايره مشترك ندارند كه بگوييم تعارض دارند يا نه   تعارض آنجا بود كه گفتند هر چه ثابت شد اضافه كنيد به انجيل. نمونه: بطلميوس معتقداست ستارگان ميخ هاي آسمانند وقتي اين نظريه مورد پذيرش قرار گرفت دستور دادند آنرا به عنوان يك قاعده ديني وارد انجيل كنند بعد گاليله آنرا نقض كرداينجا بود كه نگفتندگاليله بابطلميوس مقابله مي كند بلكه با دين مقابله مي كند چون نظريه او ديني شده بودواينجا بود كه تعارض علم ودين پيش آمد   درحيطه علوم اسلامي اين اتفاق نيافتاده است چون اسلام ازاول فرموده: طلب العلم فريضةعلي كل مسلم ومسلمة  حدود 900 سال بجز درکلیسا به این ها می گفتند مدرسی ها، کسی حق نداشت بنویسیدوبخواند پس عقاید اسلام کجا وعقاید مسیحیان کجا .پس برداشتی که بصورت رسانه ای می شود کاملا بیجاست. ادامه ازجزوه	ضرورت دين
نرم افزار	1-دنيوي : 1-آرامش روحي: پایه دین درسه دین بودیسم ،تاتولیسم،شینتوتحمل رنج است مثل فیلم های کره ای 2-امنيت انگلیس 3-خودكنترلي پلیس د رونی 4-ايجاد همبستگي اسرائیل ومسلمانان 5-تعادل هاي اجتماعي همسایه مرده   توضیحات در جزوه   2- آثاراخروي بدون دين سعادت اخروي غير ممكن است داستان نسيبه ووصيت نامه شهداء(شهيد رمضان عامري)	آثاردين
نظرات و ثبت نمره مشاركت	وظيفه ما نسبت به دين چيست؟ ولا يزالون يقاتلونهم حتي يردوكم عن دينكم ان استطاعوا(بقره) بدون وقفه با شما خواهندجنگيد تا منصرف كنند شماراازدين تامرحله كشته شدن درراه دين	فعاليت كلاسي
نرم افزار		دفاع ازدين
	استخراج سوال ازمتن درس وپاسخ به سوالات خودت را امتحان كن(درمنزل)	تكيف
	تاريخ جامع اديان (جان بي ناس) علل گرايش به ماديگري علم ودين(رباني وآيت اله سبحاني ودكتر بهشتي فرد)	منابع
كمك آموزشي	فعاليت اختياري ونمره تشويقي	ايستگاه سرگرمي

خودت را امتحان کن.

1-آیا انسان می تواند بدون استفاده از دستورات خداوند همه نیازها و خطرهای راه سعادت را پیش بینی کند؟توضیح دهید؟

خیر تنها خداست که با فرستادن دستورات خود مردم را از طریق پیامبران راهنمایی می سازد و نجات دادن آنها از روشهای  بد زندگی به سعادت برساند.

2-توضیح دهیدکه راهنمایی های پیامبران چگونه باعث خوشبختی انسان در دنیا و آخرت می شود؟

انسانها فقط با راهنمایی های پیامبران است که بدون هیچ اضطرابی به حرکت خود به سوی هدف پیش می روند و با عمل به دستورات آنان ضامن سلامتی و سعادت خود می شوند.

3-به نظر شما اگر مسلمانان نسبت به راهنمایی های دین خود بی توجه باشند چه سرنوشتی در انتظار آنها خواهد بود؟ایا وضعیت آنها با مردم کشورهای بی دین تفاوتی خواهد داشت؟

دین اسلام و مسلمانان با راهنمایی های دین توانستند سعادت و بهترین شیوه زندگی خود و دوری کردن از خوردنیهای آلوده و نزدیک شدن به یکدیگر سرنوشت موفقی را برای خود رقم بزنند.

درس چهارم

1-پیامبر(ص ) زمانی که مبعوث شد،مردم درچه وضع وشرایطی زندگی می کردند؟(پاسخ ازسخن حضرت علی(ع) استفاده شود.)

2-فایده هاوثمراتی راکه دین برای مردم به ارمغان آورد، بگویید.

3-ارزش دین چه وقتی بیشترمشخص می شود؟

4-چراخداوندپیامبران رابه کمک مافرستاد؟

5-باتوجه به آیه « اَرسلنا فیکُم رَسولاً مِنکُم ....» وظیفه وکارپیامبران چیست؟

6-کسانی که به راهنمایی های دین اعتقاد دارند، به مسائل وکارهای خود چگونه عمل می کنند؟

7- تنها راه رسیدن به سعادت دنیا وآخرت .........است.